Абитуриентам Образование

Интервью с руководителем набора

В преддверии Дня открытых дверей Института авиационной и ракетно-космической техники, сообщество Абитуриент | ИАРКТ открывает рубрику, где вместе с руководителями набора разбирают особенности каждой специальности, говорят, какими качествами нужно обладать, чтобы стать специалистом в отрасли, отвечают на самые важные вопросы о направлении!

Сегодня с нами на связи руководитель, который отвечает сразу за два смежных направления – Руслан Сергеевич Пикалов (представляющий кафедру теоретической механики).

Начнем мы с обсуждения специальности 01.03.03 «Механика и математическое моделирование (Астронавтика и аэронавтика)».

  • Руслан Сергеевич, расскажите немного о себе?

Я занимаю должность заместителя директора ИАРКТ по набору контингента – руковожу приемной кампанией института, занимаюсь организацией и проведением различных профориентационных и научно-популярных мероприятий для школьников и студентов. В дополнении, являюсь старшим преподавателем кафедры теоретической механики: веду занятия по теоретической механике, компьютерному моделированию и прикладному программированию.

  • Расскажите поподробнее о специальности «Механика и математическое моделирование (Астронавтика и аэронавтика)»: чему здесь обучают студентов, на какие предметные области сделан упор?

Направление строится на обучении трем базовым инженерным блокам: математике – на языке которой строится вообще все рукотворное, что окружает нас, механике – по-другому, языку и правилам функционирования всего рукотворного и программированию – современному инструментарию, позволяющему использовать все цифровые мощности на благо инженерного творчества. Основной упор идет на изучение этих трех направлений с освоением различных специализированных разделов в каждом.

Отмечу, что выпускники могут продолжить свое образование и получить углубленные профессиональные знания в профильной магистратуре 01.04.03 Механика и математическое моделирование (Астронавтика и аэронавтика)» на той же выпускающей кафедре.

  • Могут ли студенты во время обучения принимать участие в решении реальных задач, или им доступны только учебные примеры?

Да, могут, более того, активно привлекаются к решению таких задач. Из практики: все темы выпускных работ наших студентов направлены на решение актуальных задач механики космического полета, я не помню ни одной типовой или стандартной темы за все время работы, а работаю в университете я уже более 10 лет. Всегда темы работ берутся или из актуальных научных задач, решаемых в мире, или приходят со стороны индустриальных партнеров. Более того, частый опыт, когда после прохождения производственной практики, предприятие примечает наших студентов и предлагает им в качестве дипломной работы решение задач, актуальных для предприятия, с прицелом на трудоустройство после защиты выпускной работы.

  • Насколько востребованы выпускники Вашей специальности? На каких предприятиях их ждут после выпуска?

Очень востребованы, сегодня на предприятиях аэрокосмического кластера огромный спрос на молодые кадры, более того, за студентов активно борются и различные IT-компании и предприятия, специализирующиеся на аналитике и применении математического моделирования и численных расчетов. В качестве работодателей выступают как Самарские предприятия: ЦСКБ Прогресс, Авиакор, «Чайка», «Открытый код», «Сбер» и т.п., так и Российский компании, входящие в Госкорпорацию «Роскосмос», в «ОАК».

Кроме того, ребята еще во время обучения проходят производственные практики на ведущих предприятиях аэрокосмической отрасли, различных научно-исследовательских организациях и IT-компаниях, где их уже с 3 курса замечают и приглашают на работу.

  • Опишите идеального абитуриента. Какими качествами он должен обладать, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в этой области?

В первую очередь, желанием учиться и развиваться, не бояться открывать новое. Как бы банально это не звучало, все будет определять желание учиться и работать на свое будущее, преодолевать трудности и преграды, не бояться делать ошибки и учиться каждый день.

  • Если я хорошо знаю математику и хочу писать код, почему мне стоит пойти именно к вам, а не на обычное IT-направление? В чем преимущество ваших выпускников перед обычными программистами?

Направление формирует у студентов именно навык думать и создавать новое, используя язык математики и механики, находить и решать нестандартные задачи и применять методы математического моделирования в совершенно разных отраслях: космос, авиация, IT-сектор, аналитика и финансовый сектор. Таким образом, мы готовим не просто программистов, а именно специалистов, способных адаптировать методы программирования и математики на решение совершенно разных задач из реального сектора экономики: от эпохальных задач освоения космического пространства, до банальных бытовых задач производства, требующих создания разного рода математических моделей.

  • Насколько глубокой должна быть подготовка абитуриента в области математики и информатики, чтобы «выжить» на первом курсе?

Специальной подготовки не требуется, достаточно знать школьный курс математики и уметь базовые вещи, которые должен знать выпускник 11 класса. Касаемо информатики, тут требований нет, начиная с 1 курса будут вводные дисциплины по программированию, где дадут необходимую базу для дальнейшего освоения IT и специализированных дисциплин программы.

Сегодня мы подробно узнали о специальности, сочетающей в себе глубокие математические основы и прикладное моделирование.

Источник: Абитуриент | ИАРКТ